Дидактическая игра давай познакомимся

Проект «Давай познакомимся».

Узнать подробнее. Дополнительные скидки при оплате от двух курсов и для коллективов. Получите новую квалификацию по самым выгодным ценам. Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно. Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно. Свидетельство участника экспертной комиссии. Уряднова Ольга. Развивающие: развивать умение использовать в беседе накопленные знания.

Оборудование: Игрушки куклы, машинки, мячи, конструктор, мягкие игрушки, музыкальные игрушки, солдатики, матрешка, паровоз и т. Ход занятия: Воспитатель: Ребята, вы любите ходить в гости? Дети: Да, любим. Воспитатель: К кому вы ходите в гости?

Библиотека

Проект «Давай познакомимся». Дидактическая игра «Давай поиграем» Рецензия на дидактическое пособие «Давай поиграем». Давай познакомимся, меня зовут Анна Александровна, а тебя? Очень приятно! Дети по очереди подходят к кукле и знакомятся. Кто познакомился с куклой.

Воспитатель: Ребята, как нужно приветствовать гостей? Дети: Здравствуйте, мы вам очень рады, проходите, пожалуйста! Воспитатель: Ребята, давайте знакомиться. Дети называют себя и свои любимые игрушки. Воспитатель: Молодцы, ребята.

Давайте познакомимся!

Предлагаю вашему вниманию наших гостей. Аналогично описываются другие игрушки, ребенок называет их Воспитатель показывает картинки с изображением предметов. Дидактическая игра Воспитатель: Вы знаете, что игрушки бывают и большие, и маленькие. Большая кукла — маленькая куколка.

Большой мяч — маленький мячик. Большая машина — маленькая машинка. Большой заяц — маленький зайка. Большой барабан — маленький барабанчик. Давайте поиграем, ручки-ножки потренируем. Вышел зайчик Вышел зайчик погулять. Оценить 0. Хорошо справились с заданием. Воспитатель: Ребята, в нашей корзине я вижу игрушки. Да не простые, а музыкальные. Какие, вы мне скажите. Слушайте внимательно. Ой, звенит она, звенит Всех игрою веселит, А всего-то три струны Ей для музыки нужны. Что такое? Это наша … Балалайка. Воспитатель: Очень весело поет, если дуется в нее Ду-ду-ду, да-да-да. Так поет она всегда.

Не палочка, не трубочка, а что же это? А как ты назовешь ласково маленький такой же овощ? Аналогично рассматриваются другие овощи огурец — огурчик, репа — репка, морковь — морковочка, лук — лучок, картошка — картошечка. Цель: активизация словаря по теме, развитие внимания и зрительной памяти. Взрослый показывает ребенку зайца и объясняет, что у него сегодня день рождения. Приходили гости и принесли множество подарков. Взрослый раскладывает перед зайцем овощи-подарки, перечисляя их.

Дидактические игры для младшей группы на тему «Давайте познакомимся». - PDF Free Download

Один овощ не называет. Ребенок должен отгадать, какой.

Он называет или показывает его в зависимости от уровня речевого развития. Ребенок выбирает нужные овощи для блюда, называет их. Что в корзинке? Яблоко сладкое, сочное, вкусное. Ребенок помогает взрослому рассказывать о фрукте, затем пробует его на вкус. Не заглядывая в мешочек, ребенок определяет фрукт на ощупь и называет его.

  • Дидактические игры для младшей группы на тему «Давайте познакомимся»..
  • клип мы познакомились с тобой.
  • Проект «Давай познакомимся». Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру!
  • сайт для знакомств для пар.
  • знакомства для инвалидов свердловская область.
  • познакомиться с девушкой сафоново.
  • порно секс онлайн в туалете.

Если ребенок правильно выполнит задание, фрукт достают из мешочка и кладут на стол. Если ошибся, возвращают в мешок. Соберем фрукты в саду. Цель: закрепить названия фруктов, научить отбирать фрукты в определенном порядке. Взрослый объясняет ребенку, что сегодня они идут в сад, где растут фрукты. На полу комнаты лежат различные муляжи. Вот какое красивое яблоко ты купила! На, Настя, яблоко, положи его в корзинку! Цель: учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами. Взрослый называет какой-нибудь фрукт и бросает мяч ребенку Тот называет его ласково и возвращает мяч взрослому яблоко — яблочко, лимон — лимончик, апельсин — апельсинчик и т.

Разрезанные картинки. Ребенку предлагается сначала одна картинка. Он складывает ее, называет фрукт, который получился. Затем малыш составляет другую картинку. Если это задание не вызывает у ребенка трудностей, можно предложить ему сразу детали двух картинок вперемешку.

Похожие файлы

Она круглой формы, хорошо прыгает. Если ребенок правильно отгадал загадку, взрослый достает игрушку из мешка. Не заглядывая в мешочек, ребенок определяет игрушку на ощупь и называет ее. Если задание выполнено правильно, игрушку достают из мешочка. Взрослый выставляет на столе четыре игрушки. Ребенок называет их. Затем взрослый просит ребенка закрыть глаза, а сам в это время прячет одну из игрушек.

Ребенок должен отгадать, какая игрушка исчезла. Игру рекомендуется повторять раза. Ребенку предлагают сложить картинку. Ребенок всматривается в нарисованную игрушку и находит ту часть, которой не хватало. Затем взрослый предлагает ребенку дорисовать недостающую часть. Взрослый предлагает ребенку уложить куклу спать. Оборудование: кукла на кроватке, комплект кукольной одежды. Взрослый демонстрирует ребенку куклу, которая спит на кроватке.

Затем он объясняет, что кукла проснулась, и ее нужно одеть.

ДЛЯ ВАС ПОДАРОК!

Дети, какое настроение у куклы? День Первой ёлки. У меня один гриб. Путешествие по царству лесному. Картотека дидактических игр в младшей группе.

Какого цвета маечка? Ребенок одевает ее, например, на прогулку. У пальто есть воротник, рукава, карманы. Что ты показал? А у Саши? Какого цвета Настино платье? Взрослый объясняет ребенку, что к кукле пришли гости мишка и зайка , поэтому нужно накрыть стол к чаю. Что можно пить из чашки?

Если малыш затрудняется ответить, взрослый сам отвечает на вопросы. Взрослый комментирует действия ребенка, употребляя прилагательные большая, средняя и самая маленькая. Мишуткину посуду необходимо называть ласково и побуждать к этому ребенка: чашка чашечка тарелка — тарелочка ложка ложечка. Взрослый объясняет ребенку, что после завтрака нужно помыть посуду.