Contents:
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки.
Общее количество баллов. Давайте аплодисментами поддержим этих ребят, может у них хоть немного поднимется настроение. Обращение к остальным. Аудирование Полночь в Париже - Знакомство. The child learns from the film how to be 9 c cruel.
Доступ стоит руб в год. Получить доступ. Если Вы уже подавали заявку — тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ. Участники международного клуба учителей. Участники клуба получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки оплачивается только изготовление и отправка документов , бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Узнать подробнее о клубе. Наши постоянные пользователи. Если Вы проходили профессиональную переподготовку 1 любой курс или повышение квалификации 2 любых курса в м году — Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому. Узнать подробнее о программе. Урок английского языка "Жизнь и творчество Байрона". Раздел: Разработки уроков.
A Fine b OK, thanks; c So-so. Письменный индивидуальный тест. Teacher: Now, exchange your variants. Контроль студентов - фронтальный опрос.
Have a look at the list of the names. Слайд 3 Перечень списка имен собеседников из диалога. Teacher: Now, look at the phrases.
Слайд 4 Перечень фамилий и выражений собеседников из диалога. Teacher: Каковы ваши предположения сейчас? Какой может быть тема диалога? Teacher: Listen to the dialogue and answer the questions. Dialogue Part 1 Amanda: Hello, Kate! Kate: Oh, hello, Amanda! Amanda: Shakespeare? Kate: Yes, Hamlet.
Kate: Oh, yes. Amanda: Kate?
Kate: Yes? Amanda: What do you think of Bob Smith? Do you like him? Kate: Well Kate: Sexy voice?
Amanda: So, what do you think of him? Amanda: Ah, there he is. There you see Kate: I thought you were going out with Mathew. Amanda: Tsss Teacher: Answer the questions: Who are the speakers? No, Mathew Teacher: So, Bob is coming over. Выслушиваются все возможные предположения студентов о продолжении диалога. Dialogue Part 2 Kate: Hello, Amanda! Amanda: Hello, Bob! Bob: Hello, Kate?
Kate: Hi! Bob: Are you still reading Keats, Amanda? Bob: Kate? Kate: Yes.
Как провести урок-знакомство в новой группе радостную, негромкую музыку на английском языке, это поможет как можно больше информации (можно кратко обозначить темы, о которых они могу говорить). Развернутый конспект урока, посвященного теме «Знакомство» с учетом всех психофизиологических особенностей детей младшего.
Bob: Are you interested in modern art? Kate: Yes, I am. Kate: Yes, all right. Kate: OK. Bob: Bye. Amanda : Well! Teacher: Listen and say it after me. Are you still doing …? Are you interested in..? Well, would you like to come to…? Yes, all right. Рассказываем, как учителю поготовить урок английского вне класса и создать реальную обстановку для использования английского языка. Вы наверняка слышали про лексический подход: находили тематические статьи, слушали вебинары Хью Деллара или читали Майкла Льюиса, основоположника этого подхода.
Сегодня попробуем переварить всю эту. Все стереотипы и предубеждения в сторону! Рассказываем, как разнообразить урок английского играми с обычной колодой игральных карт. Тесты разные нужны, тесты разные важны. Какие бывают виды оценивания студентов? Как хорошо ваши студенты помнят прошлую тему? Как отследить прогресс студента? Сколько еще заниматься.
Мы любим технологии и настаиваем, что время от времени учителя должны использовать их на своих уроках. В связи с этим предлагаем 5 простых в реализации. Как провести урок-знакомство в новой группе. Нана Акопова.
Атмосфера 1. Разрабатывая материалы для 1-го урока, имейте в виду следующие моменты: — откажитесь от грамматических упражнений — оставьте повторение грамматики на следующий раз; — выбирайте activities коммуникативного характера, направленные на разговор, обмен мнениями, общение; — чередуйте индивидуальные, групповые и задания в парах.
Начало урока — Hello, my name is Nana and I will be your teacher this term. How are you today? Идеи для 1-го урока в новой группе Вам с учениками нужно узнать друг друга поближе, не так ли? Хотелось бы это сделать интересно и креативно, поэтому ловите следующие задания: 1. Знакомство Заранее подготовьте листы бумаги с нарисованной звездой.
Get to know each other Разделите класс на пары. Truth or lie Пришло время узнать, как ваши студенты провели летние каникулы. Final part Думаю, что под конец будет здорово, если ученики возьмут инициативу в свои руки и примут участие в организации своего учебного процесса. Happy Teaching!