Методика проведения вечера знакомств в лагере

Авторизация

Игр на командообразование можно найти в интернете великое множество. Также можно придумать свои собственные задания, это не составит большого труда. В любом отряде уже с первых минут знакомства сразу выделяются дети с разными ролями. Я лично распределяю весь отряд на 5 групп.

Account Options

Активные дети, которые могут стать помощниками вожатых или старостами отряда. Если лидеров в отряде двое или больше, следует дать возможность каждому проявить себя за период смены детского лагеря.

Понравилcя лагерь? Поделись с друзьями:

Большая часть отряда, которая заинтересована во всем, что происходит в детском лагере. Дети этой группы, как правило, развиты в разных областях. Здесь вы найдете актеров для вечерних выступлений, художников-декораторов, танцоров, певцов и спортсменов. Активная группа - будет сердцем отряда. Дети, которые не уверены в своих силах. Тем не менее, среди них могут оказаться действительно талантливые дети.

Задача вожатых помочь этой группе проявить себя и перейти из Пассивных в Активных. Группа детей, которым не нравится в детском лагере и которых не принимает отряд. При работе с такими детьми следует посоветоваться с руководителем смены или с психологом детского лагеря. Задача вожатых не допустить появления такой группы в отряде — это может разрушить всю атмосферу отряда.

Достаточно редкая группа, но все же такое случается. По сути, дети из этой группы лидеры, но в силу каких-то обстоятельств, они стали против системы принятой в детском лагере.

Мой совет обсудить данную проблему на ближайшей планерке вожатых и выработать совместное решение вместе с более опытными коллегами. Понимание, в какой группе находится тот или иной ребенок поможет вожатому более эффективно организовать жизнь отряда. Правильно организованный отряд, сможет победить в большинстве соревнований в детском лагере и получить максимум удовольствия от смены.

Когда вы пройдете данный этап, вы почувствуете, что отряд начинает мыслить, как команда и вы станете частью этой команды, чтобы переживать все потрясающие эмоции вместе. Детский отдых.

Школьные каникулы. Развитие детей. Ваш вопрос был успешно отправлен. Смены Отряды Экскурсии.

Игры на знакомство в лагере для детей: список игры и рекомендации по проведению

Контактная информация Для турагенств. Пять ролей. Автор: Астанчук Валерий более 50 смен за плечами. Санкт-Петербург, Ординарная улица, дом 5. Наши партнеры:. Ребята сами могут выбрать круг вопросов, которые хотят обсудить, например: Как меняется человек, когда он любит и любим? Когда, по-вашему, дружба переходит в любовь? Чем любовь отличается от влюбленности?

Верите ли вы в любовь с первого взгляда? Почему так больно расставаться? Безответная любовь — сладкая мука? Моя первая любовь. Вопросы написаны на сердечках, ребята по кругу по желанию берут сердечко и зачитывают вопрос. Каждый желающий может высказать свое мнение. Какая она? Подведение итогов: предложить задуматься о том, какое место занимает любовь в нашей жизни. Огонек "Карта жизни" На бумаге на самом деле размер не очень важен, был и А4 и ватман рисуется подобие карты и каждое место подписывается сокровищница дружбы, озеро слёз, лес страха, небеса любви, долина разочарования, тропинка будущего, дом семьи, гора успеха.

Всё зависит от вашей фантазии и то что бы вам хотелось возможно узнать. Далее на эту карту дети кидают монетку всё что может быть у вас под рукой. Но, когда карта большая, дети стараются попасть на какое-то определённое место, поэтому мы взяли ракушки, на них написали номера и эти же номера поставили на карте на местности, и дети вытаскивали их из мешочка или шляпы.

Им выпадает какая-то местность, например, тропинка будущего, тогда они рассказывают о чём мечтают, кем хотят стать. Разработка А. Цель: диагностическая — выявление проблем, беспокоящих детей, снятие агрессии и развитие коммуникабельности. Дает возможность рассказать о своих проблемах и, может быть, обратиться за помощью, тем самым, ослабляя негативные эмоции, снимая стресс.

Для того чтобы в любой точке планеты, как бы далеко это не было, человек не остался в одиночестве, мог общаться с другими людьми, узнавать, что происходит в мире. Для этого сигнала нет препятствий и барьеров: его знают и понимают все люди на планете. Так вот, плыл по морю корабль. Красивый, сильный. На корабле было много людей, которые даже не предполагали, что с таким кораблем может что-то случиться. Все они занимались своим делом: капитан, его помощники, матросы и радист. Он сидел в своей рубке около радиоприемника и слушал, что же происходит в эфире. Они, в этот момент, тоже наслаждались покоем.

И вдруг поднимается буря, волны захлестывают корабль, а большая льдина оставляет пробоину в его борту. Корабль начинает тонуть, один в большом сердитом океане, и рядом нет никого, кто мог бы помочь. И тогда радист выстукивает на своем приемнике три буквы: СОС. Маленькие буковки срываются с места, они летят через ветер и вьюгу, им очень трудно, но они так хотят успеть позвать помощь. В большом океане тонет корабль, гибнут люди! И никто не остается равнодушным к этому отчаянному зову.

Бросая свои дела, люди спешат на помощь.

Англичане, бросив заводы, бегут к берегу. По пустыне мчатся египтяне на своих, таких обычно медленных, а сейчас подобных ветру, верблюдах. Чукчи погоняют сани, запряженные собаками, торопятся изо всех сил. И, наконец, буковки находят еще один корабль, плывущий неподалеку от терпящего бедствие. Тут же корабль меняет курс, спеша к тонущим. И он успевает. Люди спасены.

А кто из вас слышал про три минуты тишины?

Сценарий вечера знакомств младший школьный возраст

Это такое время в эфире, когда ни одна радиостанция не имеет права подать голос, но все внимательно слушают эту тишину. Потому что это — время СОС. Только этот сигнал может звучать в эфире, и его обязательно услышат. Сейчас мы с вами представим, что каждый из вас — это маленькая радиостанция со своими буковками СОС, и у нас наступают свои минуты тишины. Закройте глаза и не открывайте их, пока наши минуты тишины не закончатся.

В нашем эфире будет звучать только СОС: то, что вас беспокоит, на что вы хотите обратить внимание других, ваша просьба о помощи. Итак, наступает тишина. Лучше, чтобы во время огонька дети сидели не в кругу, а вразнобой. Это позволит постоянно наблюдать за настроем коллектива, состоянием отдельных детей, не допускать конфликтности в отряде, а также приучить ребят к открытости, доверию и мирному способу решения проблем. Разработан А. Цель: выявление объектов тревожности, диагностика степени тревожности детей и ее ослабление.

Оборудование: карандаши, картон, ножницы, лампа или большой фонарь, небольшой экран, если огонек проводится в помещении, то железное ведро или поддон. Ход огонька для возрастной группы лет : все начинается с маленького домашнего вечера страшилок. Он объявляется незадолго до начала огонька, чтобы дети могли вспомнить свои самые любимые ужастики.